Trabajamos inferencias a partir de la tapa.
¿Qué observan en esta tapa ?Un sapo adentro de una guitarra,está muy elegante vestido.(Belén)
¿Porqué está el sapo adentro de la guitarra?Porque vive ahí.(Emanuel)
El sapo talvez se manchó con la guitarra.(Melany)También puede ser que esté triste por sus manchas.Puede ser la casa del sapo.(Chiara).
El sapo iba saltando y se quedó atrapado.(Antony)
¿Qué significa leyenda? Qué pasó hace muchos años.Es una historia de un sapo.(Melany y Martina)
Inferencias de la primera lectura.
¿Cómo piensa que pudo llegar al cielo el sapo? En avión,en la guitarra,dando saltos,en un trampolín ,saltando por las nubes , arriba de un pájaro,en una alfombra voladora................
¿Quiénes serían los invitados? los pajaritos,las mariposas,mariquitas ,abejas,palomas,loros,picaflor,águilas.
Van todos los que vuelan.(Belén)
¿Porqué invitaron al sapo?
El sapo no vuela, el salta.(Luzmaría)Porqué talvez el cuervo pensaba que el sapo podría volar.
El cuervo quería llevarlo para comerlo.(Abel)
Combinamos la danza y el aprendizaje usando música y movimientos de baile para enseñarle a escuchar . Usar el baile como una forma de ejercicio, asegurando que los movimientos sean animados, rápidos y entusiastas.La práctica de este tipo de actividad también
aumenta el espectro de su atención, colabora en su desarrollo y fomenta
la coordinación motriz.
Adriana por esta linda jornada.
